synovec arcibiskupa Arnošta z Pardubic, kter~' padl v boji
proti Kutné Hoře v čele protikrálovské Jednoty panské,
Složil podle vzoru západoevropsk~'ch alegorických »ptačích
~n('>ml1' Not")/( nulu, báseň didakti('kou a alegorickou, v níž
l'\' králi lvovi dostává rad od podqan~'ch jeho zvířat o tom,
jak zachovati pokoj a řád v zemi, jak pečovati o čest a
blaho vlastní a poddaných, Vše poukazuje k tomu, že
skla'Iatel mínil tu krále českého a že celou radou chce
před"ta\'iti ideál panovníka a středověkého státu křesťanského,
jak si jej přál míti uskutečněn ve své vlasti, Odtud hojné
narážky na pomčry současné, z nichž n(,>které i satirou
,;líhá (vládu zemanskou za Václava IV" turnaje a j,). Při
tllm zájem náboženský všude vystupuje v popředí. Báseň
,,]ožena byla r. 139'1 nebo 1395,

Od Smila Flašky pochází asi též Rada ofl'c S,'fl/lJl'j, v níž
"tar~' šlechtic synovi v život vei'ejný vstupujícímu uděluje
rady o tom, jak by si vedl \'e s\'("m domě i \'c st~'ku s
,ii:l~'mi lidmi. Rázem báseň tato dosti se podobá Nové radčN
a složena snad ještě dříve,

Flaškovi z Pardubic b~'vá přičítána 81JirT.-a (1236)
č('.'{I:,!idl přísloví a pořekadel, pořízená podle vzoru dvojverší
Katono\')'Ch, Nové bádání pochybuje jak o autorství
F'laškov{>, tak i o tom, že bčží o skutečná gnomická příslod:
b."vá tu shledáván v}'bor zajímavS'ch úslod a frázL

Za nejzdařilejší ze skladeb tendenčních lze pokládati pů'
'.'odní satiru Podkollí a žák, vzešlou z básnické školy
Smilen')', Opírá se patrně o latinskou skladbu českého původu
z kruhu žákovsk~'ch, ale přece poutá originálností; vznikla
\' r, 1307 npbo 1398, Je to hádka pi-íslu;;níku dvou
spole{'cnsk\'Ch tříd, zchudlého a oddaného d\'()řáka a hladového
žáka, 'Oba ú(;astníci sporu horlivě ~e zastávají s\"ého sta\"u
a vynášejí přednosti jeho před stavem soup('řov~'m, S
drastickou komikou a burleskním vtipem podá\"á se tu mnoho
zajíma\'~'ch podrobností kulturních o těch vr;;t\"ách, čímž
skladba nab~'\"á též ceny kulturně histori<:k(~,

Podle Sporu duše s t{'lem" v období tomto \"znikl Snír
l"ody s dnem, jejž ve vidění spatřuje mistr S\', Písma:
někteří učenci skladbičku, silně závi"lou na nj'cdlnhách
latin
sk~'ch. připisují Smilu Flaško\"i, .

~Inohé tenden(;ní skladby se přimYh:ají k :-,tal'šímu VkllSU,
Tak alegorické básně Pral'du. jak Pra\'da putuje po
světě. ale nikde nenachází útulku. a proto se uchyluje do
nebe. a Alwl neboli O mmnlim olmol'CIlí plTO/llí
dfJ1.-(ma
29